Зараз триває захід ЗОІППО – регіональна діалог-сесія НУШ «Особливості організації проєктної діяльності під час викладання навчальних дисциплін за модельними програмами Державного стандарту базової середньої освіти».Реєстрація для отримання сертифікатів https://forms.gle/uBBYaFUDmavtKq4TA

«Міністерство освіти і науки України розпочинає оновлення предмету «Захист України» для 10-11 класів і разом з Майбутні відкриває НАБІР ТРЕНЕРІВ! Оновлення предмету «Захист України» створили спільними зусиллями Міносвіти, Міноборони, експерти та експертки українського громадянського суспільства. Прямо зараз оновлюється підхід до викладання курсу «Захист України» в 10-11 класах (Раніше: Захист Вітчизни, Довійськова підготовка). У 2023 році … Читати далі

Запрошуємо всіх зареєструватися на цю важливу подію, яка буде проводитися у змішаному форматі (онлайн та офлайн). Це чудова можливість для вчителів та освітян обмінятися досвідом, здобути нові знання та навички. Не пропустіть цю нагоду! Коли? 7 червня 2024 року На цій (не)конференції у кожній з паралелей будуть представлені навички наших спікерів та спікерок. А третя, … Читати далі

23 травня 2024 року о 14:00 Мета проекту:виховання поваги до Основного Закону України, формування культури взаємовідносин в освітньому середовищі, розвиток та підтримка творчого потенціалу учнів та їхніх родин, утвердження ціннісних орієнтирів в учнівському середовищі, залучення педагогів до реалізації концептів становлення нації, відродження державотворчого потенціалу осередків громад. https://chl.kiev.ua/mbm/MBM/Book/View/717#page/20/mode/2up

Секторальні рекомендації з відповідального використання штучного інтелекту (далі — ШІ) є складовою дорожньої карти з регулювання ШІ в Україні. Розвиток генеративного штучного інтелекту масштабно впливає на те, як ми навчаємо, вчимося, оцінюємо та отримуємо доступ до освіти. Мета рекомендацій — поширення принципів та підходів до відповідального використання систем ШІ у загальній середній освіті для дотримання … Читати далі

Метою проєкту є створення можливостей для вчителів набути досвід у розбудові професійних спільнот і підтримці їхньої діяльності шляхом змістовної взаємодії і рефлексії. Такі спільноти (групи професійної майстерності) сприятимуть розвитку вмінь учасників самостійно та якісно планувати і втілювати власні програми професійного розвитку відповідно до професійних потреб. Роль лідера групи професійної майстерності полягає у створенні середовища, у … Читати далі